- De evaluatie is permanent:
dit wil zeggen van zodra het thema onderwezen werd, kan je je vaardigheid
laten registreren. Je mag meerdere keren toetsen: een score kan alleen
maar verbeteren. Ook als je een les gemist hebt kan je later - wanneer
dezelfde toestellen opgesteld staan - je vaardigheid laten registreren.
- De evaluatie is normatief: Voor
elk thema moet je aan twee normen voldoen, wil je een 3 op 5 halen.
- Ontbreekt er een norm, dan bekom je een
2.
- Haal je twee normen niet dan bekom je
een 1 op voorwaarde dat de oefening herkenbaar is.
- Je verliest 1 punt per aanpassing van
de omstandigheden (extra helper..)
- Een 0 wordt gereserveerd voor wie niet
deelneemt, of iets anders uitvoert dan wat gevraagd wordt (judorol
i.pl.v. rad) of de omstandigheden te erg aanpast (bijvoorbeeld
4 helpers bij tussensteunspringen).
- Ook de voorwaarden om meer dan 3 te bekomen
zijn weergegeven.
- Een 4 is meestal verdiepingsleerstof.
- Een 5 heeft meestal te maken met uitbreidingsleerstof.
Een 4 of 5 worden niet toegekend als aan één
van de twee normen niet werd voldaan of aan de voorwaarden
gepeuterd werd (extra helpers, toestelhoogte aangepast,
extra landingsmatten...)
- De evaluatie is transparant:
je krijgt altijd inzage in je resultaat met commentaar wat goed of
fout was. Je totaalscore wordt wekelijks in Excel aangepast, uitgeprint
en meegebracht naar de les.
Wanneer je een of meerdere lessen gemist hebt
en het thema is je vreemd, oefen dan niet de eindvorm maar laat je door
je klasgenoten op de hoogte brengen van een opbouw. Vraag feedback aan
je klasgenoten en bied je paster evaluatie aan, wanneer je de vaardigheid
onder de knie hebt. Oefen ook eerst voor een 3 voor je aan de 4 of 5
begint.
Je hebt inzage in je eigen punten via smartschool.
Er zullen in elk studiejaar ongeveer een 20 thema's
getoetst worden.
Succes
Jimi Gantois |
